I.E. INCA GARCILASO DE LA VEGA Secundaria

sábado, 4 de julio de 2020

DÍA DEL MAESTRO GARCILASIANO

DÍA DEL MAESTRO GARCILASIANO

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

martes, 16 de junio de 2020

SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN: LXIX ANIVERSARIO

SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN: LXIX Aniversario Institucional

VÍDEOS EN VIVO por Facebook

👉 Creación Institucional

👉 Vida y Obra del Inca Garcilaso de la Vega 1ra parte

👉 Comentarios Reales

👉 Vida y obra del Inca Garcilaso de la Vega 2da Parte

Creación Institucional

PARA VER EL VÍDEO POR SEMANA CULTURA LXIX ANIVERSARIO

En vivo por el Facebook......Hacer click en el LINK o en el IMAGEN

VIDA Y OBRA DEL INCA GARCILASO DE LA VEGA

1ra. Parte

COMENTARIOS REALES

VIDA Y OBRA DEL INCA GARCILASO DE LA VEGA
2da. parte

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración.

lunes, 15 de junio de 2020

Semana Cultural de Administración: Creación Institucional

SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN: Creación institucional

Atte.

Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN: Programa y Saludo

"SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN"

Próximo lunes 22 de junio del 2020, se celebra LXIX aniversario institucional de la I.E. Emblemática "GUE Inca Garcilaso de la Vega". La Sub Dirección de Administración y el personal administrativo en grupos de trabajo remoto es participe de ésta magna celebración a pesar de la coyuntura de emergencia sanitaria de la pandemia de COVID-19. por ello, se organizado en grupos de trabajo remoto de: Secretarias, Biblioteca, Certificaciones-SIAGIE, Laboratorio, Mesa de partes-Tesorería y del personal operativo; que, mediante vídeos de saludos, de actividades u otros acontecimientos propios de cada área de trabajo, celebra el aniversario institucional mediante redes sociales.

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración.

SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN

"SEMANA CULTURAL DE ADMINISTRACIÓN"

Próximo lunes 22 de junio del 2020, se celebra LXIX aniversario institucional de la I.E. Emblemática "GUE Inca Garcilaso de la Vega".

La Sub Dirección de Administración y el personal administrativo en grupos de trabajo remoto es participe de ésta magna celebración a pesar de la coyuntura de emergencia sanitaria de la pandemia de COVID-19. por ello, se organizado en grupos de trabajo remoto de: Secretarias, Biblioteca, Certificaciones-SIAGIE, Laboratorio, Mesa de partes-Tesorería y del personal operativo; que mediante vídeos de saludos, de actividades u otros acontecimientos propios de cada área de trabajo, celebra el aniversario institucional mediante redes sociales.

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración

martes, 2 de junio de 2020

PLAN DE TRABAJO REMOTO de Sub Dirección de Administración-Junio

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

lunes, 1 de junio de 2020

MES DE LXIX ANIVERSARIO IE "Inca Garcilaso de la Vega"

MES DE LXIX ANIVERSARIO IE "Inca Garcilaso de la Vega"

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

domingo, 31 de mayo de 2020

LIBROS DIGITALES DE PEDAGOGÍA

¿Cómo descargar los libros?

Para descargar los libros en PDF, sólo tienes que ingresar al enlace incluido después de cada título. Inmediatamente podrás obtener la versión digital del libro para leer en línea o bajar completamente gratis a tu PC o cualquier dispositivo móvil.

#1 Compendio de Pedagogía Teórico-Práctica / Pedro de Alcántara García: leer aquí

#2 Pedagogía de la Esperanza / Paulo Freire: leer aquí

#3 Pedagogía del Oprimido / Paulo Freire: leer aquí

#4 Pedagogía General / Claudia Bravo Castañeda: leer aquí

#5 Pedagogía de la Indignación / Paulo Freire: leer aquí

#6 Paulo Freire Contribuciones para la Pedagogía / Moacir Gadotti, Margarita Victoria Gómez, Jason Mafra, Anderson Fernandes de Alencar: leer aquí

#7 Innovaciones y Educación para la Paz / Julio César Arboleda Aparicio (Editor): leer aquí

#8 Psicología y Pedagogía / Jean Piaget: leer aquí

#9 Una Pedagogía de la Comunicación / Mario Kaplún: leer aquí

#10 Pedagogía y Currículo / Margarita Pansza: leer aquí

#11 La Educación como Práctica de la Libertad / Paulo Freire: leer aquí

#12 Pedagogía / Immanuel Kant: leer aquí

#13 Pedagogía, Didáctica y Autismo / Óscar Picardo Joao, Ana Delmy Miranda de Escobar, Jaime Escobar Salmerón, Herberth Oliva: leer aquí

#14 Nuevos Retos de la Profesión Docente / Paulino Carnicero Duque, Patricia Silva García, Trinidad Mentado Labao (coordinadores): leer aquí

#15 Educación No Formal y Educación Popular / Germán Mariño S. y Lola Cendales G.: leer aquí

#16 Cartas a Quien Pretende Enseñar / Paulo Freire: leer aquí

#17 Educación y Arte: leer aquí

#18 Educación para el Desarrollo Sostenible / ONU: leer aquí

#19 Una Pedagogía Praxeológica / Carlos Germán Juliao Vargas: leer aquí

#20 La Escuela y el Maestro / Paulo Freire: leer aquí

#21 Manual de Pedagogía Teatral / Verónica García-Huidrobo: leer aquí

#22 La Pedagogía Hospitalaria y de la Salud / Red Educativa Mundial: leer aquí

#23 Pedagogía Universitaria en América Latina / Centro Interuniversitario del Desarrollo: leer aquí

#24 Historia de la Pedagogía / N. Abbagnano y A. Visalberghi: leer aquí

#25 Docencia Constructivista en la Universidad / Marco V. Gutiérrez-Soto, Luis Ángel Piedra (Editores): leer aquí

#26 La Educación Ayer, Hoy y Mañana / Silvina Gvirtz, Silvia Grinberg, Victoria Abregú: leer aquí

#27 Pedagogía Aplicada a la Conducción / María Luisa García Ortíz de Villajos: leer aquí

#28 Las Nuevas Tecnologías en la Educación / Manuel Santiago Fernández Prieto: leer aquí

#29 Diccionario Pedagógico / Óscar Picardo Joao: leer aquí

#30 Buenas Prácticas para una Pedagogía Efectiva / UNICEF: leer aquí

#31 La Vida en las Escuelas / Peter McLaren: leer aquí

#32 Aprender la Condición Humana: Una Pedagogía de la Ternura / Alejandro Cussiáovich: leer aquí

#33 La Importancia de Leer y el Proceso de Liberación / Paulo Freire: leer aquí

#34 El Valor de Educar / Fernando Savater: leer aquí

#35 Pedagogía Social y Educación Popular / Marcelo Krichesky: leer aquí

#36 Educación y Democracia: Un campo de combate / Estanislao Zuleta: leer aquí

#37 La Pedagógica Latinoamericana / Enrique Dussel: leer aquí

#38 Educaciones y Pedagogías Críticas desde el Sur / Marco Raúl Mejía Jiménez: leer aquí

#39 El Aprendizaje Significativo en la Práctica / Antoni Vallester Ballori: leer aquí

#40 Educación Expandida: leer aquí

#41 Investigación de los Saberes Pedagógicos / Ministerio de Educación (Colombia): leer aquí

#42 La Enseñanza de las Ciencias Naturales en las Primeras Edades / Silvio Daza Rosales: leer aquí

#43 El Museo y la Escuela / Claudia Aguirre Ríos: leer aquí

#44 Educar para Ser / Rebeca y Mauricio Wild: leer aquí

#45 Modelos Educativos y Académicos / Carlos Tünnerman-Bernheim: leer aquí

#46 Tratado Elemental de Pedagogía / Dr. Luis E. Ruiz: leer aquí

#47 Modelo Andragógico: Fundamentos / Universidad del Valle de México: leer aquí

#48 Pedagogía Tradicional y Pedagogía Crítica / Rigoberto Martínez Escárcega: leer aquí

#49 Diversidad Cultural e Igualdad Escolar / Varios Autores: leer aquí

#50 Los Gajes del Oficio: Enseñanza, pedagogía y formación / Andrea Alliaud, Estanislao Antelo: leer aquí

#51 El Tacto en la Enseñanza / Max Van Manen: leer aquí

#52 La Formación y el Desarrollo Profesional Docente: leer aquí

Atte.

Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración

viernes, 29 de mayo de 2020

Día Servidor Público IGV

Día Servidor Público IGV

Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

miércoles, 27 de mayo de 2020

PROTOCOLOS de Mesa de Partes

PROTOCOLOS de Mesa de Partes Virtual I.E. Inca Garcilaso de la Vega

OBJETIVO

Regular la atención a los padres de familia y usuarios en general en la Institución Educativa y el trámite documentario administrativo, durante el Estado de Emergencia Sanitaria y el Estado de Emergencia Nacional declarado a nivel nacional para la prevención y control para evitar la propagación del contagio por SARS-CoV-2 (COVID-19), a través de medidas excepcionales y transitorias.

DISPOSICIONES GENERALES

Se ha habilitado la Mesa de Partes Virtual para la recepción de documentos vía online, a fin de dar inicio a los distintos trámites ante esta institución educativa y atenderlos una vez culminada la suspensión de los plazos de los procedimientos administrativos en el sector público. La Sub Dirección de dirección promueve acciones que contribuyan a reducir la asistencia de los ciudadanos en forma presencial.

Para el envío de documentos y/o SOLICITUDES mediante FUT a través del siguiente LINK (hacer click en el siguiente enlace): FORMULARIO de Google:

https://forms.gle/6Pt75138iJdQqCum7

la cual que será recepcionado por TAP Berta Córdova Carreño (Encargada de Mesa de partes), mediante un número de EXPEDIENTE para su trámite administrativo según ley:

berta.cordova@colegiogarcilasocusco.edu.pe

HORARIO

Puede dirigir sus solicitudes y comunicaciones al correo antes mencionado en cualquier momento; sin embargo, se considera presentada según los siguientes horarios:

Entre las 08:00 horas y las 16:00 horas de un día hábil, se consideran presentados el mismo día.
A modo excepcional, los sábados, domingos, feriados o cualquier día no laborable, se consideran presentados al primer día hábil siguiente (en el caso las normas vigentes de trabajo remoto lo permitan).

PROTOCOLO DE LA INFORMACIÓN

La solicitud o comunicación a enviar debe estar contenida en un documento F.U.T. principal en formato PDF. La cual se puede descargar en el siguiente LINK

Todo documento es dirigido al señor Director

Después de completar los datos requeridos en el F.U.T, deberá de SCANEAR en documento PDF y enviar al correo berta.cordova@colegiogarcilasocusco.edu.pe

TAP Berta Córdova Carreño (Encargada de Mesa de partes), recepciona el documento F.U.T con el sellado de un NUMERO de EXPEDIENTE, fecha y hora.

Seguidamente, mediante el correo indicado por el USUARIO se le informará de la recepción-confirmación, con el número de expediente.

El documento F.U.T. recepcionado se deriva a la Dirección y con el “PROVEÍDO” se deriva a la oficina administrativa o sub dirección de nivel correspondiente.

Los documentos como anexos se adjuntarán al F.U.T. en formato PDF. Las cuales deberán estar foliados.

En los casos de envío de información complementaria o subsanación de expedientes ya remitidos anteriormente, el envío debe hacer referencia al Número de expediente relacionado.

Los comprobantes de pago físicos o electrónicos deberán ser remitidos al correo de mesa de partes.

De encontrarse alguna observación, el personal de mesa de partes le notificará a su correo electrónico, a fin que subsane dicha observación en un plazo no mayor a dos (2) días hábiles.

Los documentos ingresados los sábados, domingos, feriados o cualquier otro día inhábil, se consideran presentados el primer día hábil siguiente, según lo dispuesto por el TUO de la Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

Los plazos administrativos del trámite están sujetas a las normas administrativas de trámite documentario vigentes.

LA ATENCIÓN DE CONSULTAS

El seguimiento de expedientes u otros requeridos por el usuario, se realiza mediante las siguientes modalidades:

Correo electrónico: berta.cordova@colegiogarcilasocusco.edu.pe

Utilizando los formularios virtuales ubicados en la Página Web de la Plataforma Institucional: https://colegiogarcilasocusco.edu.pe/

Blog de Administración: https://colegiogarcilasoadmi.blogspot.com/

Portería principal de la Institución Educativa.

PAGO POR DERECHOS DE TRÁMITE ADMINISTRATIVO

👉 En Caja Cusco a la Cuenta de Ahorros Nº: 106042321001047485

👉 Sacar una Foto o Escanear enviando a Mesa de Partes Virtual, caso contrario a Tesorera o con el personal que haya coordinado. Adjuntando al documento que está solicitando.

RECOJO DE DOCUMENTOS

Portería principal de la Institución Educativa.

El personal que entrega la información debe utilizar los elementos de protección (guantes, mascarillas y otros que resulten necesarios) y respetar la distancia establecida.

El USUARIO sólo se acercará a la ventanilla de la puerta principal o la caseta de seguridad y vigilancia para recoger los documentos y de inmediato debe alejarse y conservar la distancia social un (01) metro, como mínimo para revisar la misma. No se permite que el usuario permanezca en la ventanilla de la puerta principal o en el hall de la institución revisando la documentación.

El personal operativo de seguridad y vigilancia de la puerta principal, es el encargado de controlar que el ingreso de los usuarios a las instalaciones de la Institución Educativa (Mesa de Partes) se realice de manera ordenada y por orden de llegada. Permanentemente verifica los protocolos de bioseguridad y el distanciamiento social.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

Los aspectos de gestión documental no regulados en el presente Protocolo se rigen por las disposiciones contenidas en el Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobado con Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, aprobado con Decreto Supremo N° 021-2019-JUS y su Reglamento aprobado con Decreto Supremo N° 072-2003-PCM, así como las demás disposiciones y directivas aplicables sobre la materia.

La Institución Educativa de considerarlo pertinente, implementa horarios de atención diferenciados, a fin de garantizar la seguridad y salud del personal operativo y administrativo, así como de los usuarios en general.

La I.E. establece la posibilidad de utilizar alternativamente otros espacios de atención al público en el supuesto que alguno de ellos tuviese que ser temporalmente suspendido por sospecha o presencia del COVID-19. En los casos que corresponda, dicha determinación se establece con la autorización de la dirección y la sub Dirección de Administración.

Las medidas de prevención y control de los trabajadores administrativos y de los usuarios/visitantes de los servicios que presta esta oficina se establecen y se adecuan conforme lo dispuesto por el Gobierno Nacional en el marco de la presente Emergencia Sanitaria y de la evaluación que realiza el Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo (CSST) en coordinación con la Dirección y la Sub Dirección de Administración.

COMUNICADO MESA DE PARTES VIRTUAL

Atte.
Mg. Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración-IGV

sábado, 23 de mayo de 2020

FUNCIÓN DE SEGUNDO GRADO

FUNCIÓN DE SEGUNDO GRADO o FUNCIÓN CUADRÁTICA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
• Identifica el dominio y rango de funciones cuadráticas.
• Representa funciones cuadráticas, en tablas, gráficas o mediante expresiones analíticas.
DESEMPEÑO ANTE EL ÁREA:
• Demuestra esfuerzo en el logro de su aprendizaje
• Respeta normas de convivencia • Cumple compromisos y/o tareas asignadas.
• Valora y reflexiona sobre la lectura “Circulo del Odio”; como parte de su proceso formativo
INDICADORES:
• Identifica el dominio y rango de funciones cuadráticas en un conjunto de ejercicios propuestos en la diapositiva y en la ficha de trabajo.
• Representa funciones cuadráticas, en tablas, gráficas o mediante expresiones analíticas, de los ejercicios propuestos
• Responden las preguntas de auto evaluación en línea.

TAMBIÉN LO PUEDE VER EN EL SIGUIENTE VÍDEO DE Youtube:

Atte.
Mg. Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

domingo, 17 de mayo de 2020

MODELO DE INFORME DOCENTE

MODELO DE INFORME DOCENTE "APRENDO EN CASA"

Como docente del grado xxx sección xxx he realizado con éxito el desarrollo de las sesiones de aprendizaje no presencial de manera remota a través de la plataforma virtual https://aprendoencasa.pe/#/ cumpliendo de esta manera con las disposiciones establecidas dentro del marco de la estrategia “Aprendo en casa” en el periodo de la Semana 06.

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración

domingo, 10 de mayo de 2020

CUENTO MATEMÁTICO_LA CHOMPA

CUENTO MATEMÁTICO_LA CHOMPA

Era un día caluroso del mes de Diciembre, Yuled salió del colegio como un rayo; “Por fin, terminaron las evaluaciones”, pensó alegremente durante todo el camino a casa: “¿Qué haré durante las vacaciones?”. Había aprobado todas sus asignaturas menos Matemática. El profesor de Matemática, le quería dar una oportunidad de tomarle un examen de recuperación para que no tuviese que asistir al Programa de Recuperación Académica (PRA) en las vacaciones. Pero no le dijo cuándo, sólo dijo antes de cerrar el Registro. De pronto le dio la sensación de haberse olvidado de algo. Se le había quedado la chompa en el aula. “¿Y ahora qué hago?” , “Si vuelvo al colegio, a lo mejor está cerrado. Pero sí voy a casa, ¿mamá seguramente me preguntará dónde está?”. Así que Yuled decidió regresar al colegio.(...)

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración

CUENTO MATEMÁTICO_EL NIÑO TRIÁNGULO

CUENTO MATEMÁTICO_EL NIÑO TRIÁNGULO

Era el inicio de las clases de un nuevo año escolar, el niño triángulo asistía por primera vez a su Institución Educativa “Geometría” se sentía emocionado y con muchas ganas de aprender. La profesora de Comunicación pidió a los presentes que se presentaran ante sus compañeros y cada uno fueron presentándose: el punto, el segmento, el ángulo, el cuadrado, el rectángulo, el rombo, etc.; hasta él mismo se presento como el niño triangulo de tres lados, y notaba que sus compañeros eran diferentes a él. Antes de terminar la clase, La profesora les dejo un trabajo de que redactaran una composición sobre su familia de que construyeran el árbol genealógico familiar. El niño triangulo al regresar a su casa pregunto a su mamá como era el árbol genealógico de su familia y su mamá le dijo te contare como es la historia de nuestra familia y tú mismo harás el árbol genealógico de nuestra familia:(...)

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Dirección de Administración

CUENTO MATEMÁTICO_LA MOSCA ACRÓBATA MATEMÁTICO

CUENTO MATEMÁTICO_LA MOSCA ACRÓBATA MATEMÁTICO

La profesora de Ciencia y Ambiente había dejado un trabajo de tal manera que cada alumno estudiara a un animal cualquiera y que hiciera un trabajo monográfico con las conclusiones correspondientes las cuales deberían de leerlo en la próxima clase ante sus compañeros. Llegado la clase de la profesora fueron saliendo los alumnos a narrar las conclusiones de sus trabajos monográficos, algunos hablaron de la vaca, del cordero, de los cerdos, de la llama, otros de las gallinas, pero sin duda la exposición más interesante fue la de Yuled. Yuled medio temerosa comenzó leyendo su trabajo, ante la atenta mirada de sus compañeros:(...)

Atte.
Mg. Edgar Zavaleta Portillo
Sub Dirección de Administración

CUENTO MATEMÁTICO_EL KUKUCHI

CUENTO MATEMÁTICO_EL KUKUCHI

En uno de los viajes a unos de los pueblitos cerca de los apus, ya que son 5 los cerros que rodean y protegen a la ciudad de Cusco los apus mayores o divinidades tutelares son el nevado Ausangate (masculino con 6372 m.s.n.m), al sur, y el Salkantay (femenino con 6271 m. de altitud) al norte; además están rodeados de cerros menores El Pillku Orqo, el Pachatusan y el Huanacaure. Todos estos Apus representan poderosas e imponentes fuerzas espirituales y telúricas que marcaron la personalidad de los pueblos incas que los tomaron como sus entes tutelares; encontrándose en ellos los vínculos con el mundo superior de los dioses, con el mundo del Hanan Pacha (el “cielo” andino). y es que este pueblito está ubicado cerca al Apu Pachatusan cuyo significado es “El que sostiene al mundo“. Su montaña dual sería nada menos que el Apu Huanacaure, que fue uno de los primeros asentamientos Incas a su llegada al valle del Cusco. Desde lo alto de este Apu Pachatusan en su base se puede apreciar el complejo arqueológico de Tipón que era el lugar del culto al agua y a la fertilidad.(...)